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MUSEO DE ANATOMIA EN CD-ROM
NEUROANATOMIA
| MARIO PRADA BONILLA* ROY RIASCOS CASTAÑEDA** MIGUEL RUIZ RUBIANO*** |
RESUMEN
Mostrar la Anatomía seccional cerebral y la osteología de la cabeza en formato de CD-ROM, para facilitar el aprendizaje de la Neuroanatomía normal y poder aplicar este conocimiento en el reconocimiento de estructuras en estudios de tomografía axial computarizada y Resonancia Magnética cerebral.
INTRODUCCION
En el aprendizaje de la neuroanatomía, se hace imprescindible utilizar nuevas herramientas que faciliten dicho proceso. En los discos compactos se puede almacenar gran cantidad de información, que puede utilizarse de una forma fácil e interactiva, colocándolos a la vanguardia de los métodos de enseñanza modernos.
MATERIALES Y METODOS
En el período comprendido entre Septiembre de 1997 a Septiembre de 1998, se seleccionaron 63 piezas del Museo de Neuroanatomía de la Universidad El Bosque. A cada una de ellas se les realizó un proceso que comprendía 4 pasos.
1.DIGITALIZACION Mediante una cámara de video se filman las diferentes piezas anatómicas y son incorporadas al disco duro del computador personal usando una trajeta capturadora de video. 2. EDICION Mediante un programa especializado se eliminan las imperfeciones de la imagen capturada, producidas por la caja de acrílico y la sustancia preservante, además se les coloca su correspondiente enumeración y un fondo. |
3.DESCRIPCION MORFOLOGICA
A cada una de las piezas anatómicas se le realizó una descripción morfológica detallada, basada en diversa bibliografía anatómica.
4. PROGRAMACION
Toda la información recogida se convierte por medio de herramientas informáticas en un disco compacto interactivo entre el usuario y las distintas secciones comprendidas en el hipertexto
RESULTADO Se realizó un CD-ROM de Neuroanatomía autoejecutable dividido en seis secciones: 15 piezas de osteología de la cabeza 3 cortes sagitales 13 cortes coronales 11 cortes transversales 13 tinciones especiales 8 disecciones |
CONCLUSION
Se presenta un trabajo pionero, que puede tener un gran impacto en los métodos de enseñanza de la Neuroanatomía y sus aplicaciones a la Neurorradiología
BIBLIOGRAFIA
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